Nowy numer 48/2020 Archiwum

Lekcje z wartościami

O fenomenie katolickich szkół oraz ich niedoborze z bp. Markiem Mendykiem rozmawia Jędrzej Rams.

Szkoły niekatolickie realizują niezbędny program nauczania?

– Wszystkie szkoły realizują konieczny program nauczania. Szkoły katolickie mają swój specyficzny rys kształcenia, w którym mieści się m. in. poczucie wspólnoty, wychowanie do ofiarności, odpowiedzialność za drugiego człowieka. Te szkoły realizują również program edukacyjny, który jest obowiązkowy dla całego kraju. Jednak od dyrektora szkoły katolickiej zależy, jaką formułę przyjmą programy, które przedmioty będą realizowane w stopniu rozszerzonym. Z tych szkół wychodzą ludzie o naprawdę szerokich horyzontach umysłowych. Szkoły katolickie zajmują pod względem wyników nauczania wysokie miejsca w skali lokalnej, wojewódzkiej i ogólnopolskiej. Nie jest to spowodowane tym, że dobierają sobie najlepszych kandydatów. Są w tych szkołach dzieci ubogie, z wielodzietnych rodzin i dzieci z trudnościami wychowawczymi. Cieszę się, że do tych szkół przyjmowane są także dzieci z ubogich środowisk spoza naszego kraju. Od kilku lat „Perspektywy” publikują ranking najlepszych szkół ponadgimnazjalnych. Licea katolickie w skali ogólnopolskiej niezmiennie wypadają jako szkoły naprawdę dobre. Warto przypomnieć tu słowa Jana Pawła II: „W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem – o to, ażeby bardziej »był«, a nie tylko więcej »miał«; aby więc poprzez wszystko, co »ma«, co »posiada«, umiał bardziej i pełniej być człowiekiem – to znaczy, aby również umiał »być« nie tylko »z drugimi«, ale także »dla drugich«”.

« 1 2 3 »
oceń artykuł Pobieranie..

Wyraź swoją opinię

napisz do redakcji:

gosc@gosc.pl

podziel się

Polecane filmy

Zapisane na później

Pobieranie listy

Reklama